¿Puedo utilizar Moodle para mis clases?

Por supuesto. Las posibilidades de la plataforma Moodle para la docencia son infinitas: no es sólo una herramienta para colgar contenidos, podemos lograr que nuestros alumnos trabajen de forma colaborativa, hacer seguimiento de su progreso, plantearles debates sobre temas tratados en clase, darles feedback e incluso calificarles. ¿Quieres verlo?


Entrando en la plataforma del curso podéis haceros una idea del partido que se le puede sacar a Moodle. Observad qué elementos aparecen en nuestro curso: contenidos en formato multimedia, foros de debate, documentos pdf, cuestionario final, link de acceso a la herramienta de aula virtual... Esto es sólo una muestra de lo que podríais hacer en vuestra asignatura.

¿Cómo se comunican los alumnos en Moodle?

En la formación online la mayoría de la comunicación es textual, pero eso no es un obstáculo para el aprendizaje. Los alumnos pueden comunicarse en tiempo real a través de herramientas como el chat o la webconference (aula virtual), y en diferido a través de los foros o la mensajería instantánea.

El éxito de la formación online depende en muchas ocasiones del papel del profesor, que facilita el aprendizaje de los alumnos: dinamiza los foros, hace atractivos los debates, promueve la participación de los alumnos contribuyendo a la creación de cierta "vidilla" en clase. Esto es fundamental cuando la formación es 100% online.

¿Cómo puedo utilizar Moodle como complemento a mis clases presenciales?

Moodle tiene muchas herramientas que pueden servir como complemento a las clases presenciales. Además de poner a disposición de los alumnos contenidos de refuerzo o explicación de algún concepto específico de la materia, se pueden plantear actividades como:

• Cuestionarios: Moodle tiene un módulo propio de encuesta pero además se pueden integrar cuestionarios creados con otras herramientas como Hotpotatoes o Jclic.

• Wikis: permiten la edición conjunta de un documento. Son muy útiles para recopilar información y ponerla en común, hacer lluvia de ideas, etc.

• Foros: se pueden utilizar para realizar un debate a nivel de toda la clase sobre algún tema que se haya comentado en el aula o como espacio de comunicación para realizar trabajos en grupo. El profesor puede presentar durante la clase el trabajo en grupo que deberán realizar los alumnos, poner en la plataforma la documentación necesaria para hacerlo, y crear grupos de trabajo para que empiecen a elaborarlo. Los alumnos pueden hacer el trabajo presencialmente o desde su casa, comunicándose a través de los foros. Además, el profesor puede hacer seguimiento de las aportaciones de cada alumno al trabajo en grupo.

En Agrega, Repositorio de contenidos educativos digitales y material didáctico podéis encontrar materiales que podéis integrar en Moodle. La página no está operativa ahora mismo, pero apuntadla porque en breve estará disponible. ¡Os van a impresionar los materiales! están clasificados por etapas y asignaturas.
En la página del ITE, podéis ver algunos simuladores para Formación Profesional, que también forman parte del Proyecto Agrega.

Si tenéis curiosidad por saber algo sobre el creador de Moodle, Martin Dougiamas, pinchad aquí.

¿Alguno conocíais Moodle ya? ¿lo habéis utilizado en vuestras clases?

Un abrazo,
Sara